Zabawa andrzejkowa w naszej szkole odbyła się tradycyjnie w ostatni czwartek przed Adwentem. W tym roku był to 24 listopada. Cała społeczność szkolna z niecierpliwością oczekiwała na ten niezwykły, pełen tajemniczości wieczór.

Organizatorem imprezy andrzejkowej był Samorząd Uczniowski szkoły podstawowej wraz z opiekunem - p. Aldoną Kowalczyk. Dyskoteka andrzejkowa z didżejem odbywała się w udekorowanej sali gimnastycznej, natomiast wróżby - w świetlicy szkolnej, w magicznym „domku wróżb’’. Klasy II i III bawiły się pod opieką swoich wychowawczyń od godz.15:00 do godz. 17:00. Wielu uczniów wcieliło się w ulubione postaci z bajek i baśni, na sali zrobiło się barwnie i kolorowo. Zmęczeni dyskotekowymi pląsami chętnie zasiadali do słodkiego poczęstunku przygotowanego przez rodziców lub ustawiali się w kolejce do andrzejkowych wróżb. W rolę wróżek wcieliły się: Julia Amanda Kowalczyk, Julia Małgorzata Kowalczyk, Zuzanna Kowalczyk, Oliwia Kowalczyk, Aleksandra Szklarz i Zuzanna Łączek - uczennice klasy szóstej szkoły podstawowej. Po opuszczeniu sali gimnastycznej przez najmłodszych uczniów miejsce na parkiecie zajęli ich starsi koledzy i koleżanki z klas IV – VI szkoły podstawowej oraz gimnazjaliści. Zabawa była wyśmienita, wszyscy żywiołowo tańczyli w rytmie ulubionej muzyki starannie dobieranej przez didżeja.

Impreza andrzejkowa zakończyła się punktualnie o godz. 20:00. Uczestnicy z żalem opuszczali parkiet. Po skończonej zabawie uczniowie spoza Oleszna zostali odwiezieni nieodpłatnie do domów autobusem dzięki uprzejmości p. Cezarego Piecha. Po raz kolejny pokazaliśmy, że potrafimy się w szkole nie tylko uczyć, ale także świetnie bawić.

Tak się bawiliśmy- zdjęcia z imprezy

Samorząd Uczniowski SP

W ostatni piątek października uczniowie klas trzecich, już po raz drugi, spotkali się z panią Marzeną Grosicką z Delegatury IPN w Kielcach. Tym razem warsztaty dotyczyły tematyki drugiej wojny światowej.

Zajęcia rozpoczęły się pokazem slajdów. Wszyscy z uwagą oglądali kolejne zdjęcia, słuchając komentarza pani Marzeny. Uczniowie byli bardzo zainteresowani tą tematyką, zadawali dużo pytań, popisywali się swoją wiedzą na ten temat.

Po krótkiej przerwie przyszedł czas na utrwalenie zdobytych wiadomości. Na złączonych stolikach pojawiła się ogromna plansza do gry i rozpoczął się bój o Anglię. Uczniowie zostali podzieleni na drużyny. Jedni dowodzili lotnictwem alianckim broniącym Wielkiej Brytanii, a drudzy atakowali niemieckim Luftwaffe. Każda drużyna dysponowała sześcioma różnymi samolotami i używała specjalnych kości strzału. Musieli zwracać przy tym uwagę na wskaźnik paliwa. Prowadząc podniebne pojedynki, mieli do dyspozycji 12 znaczników strzału. Zadaniem lotnictwa Trzeciej Rzeszy było zbombardowanie Londynu, a celem RAF zestrzelenie bombowca. Chłopcy z wypiekami na twarzach powstrzymywali nalot i ratowali stolicę.

Miło nam poinformować, że uczniowie klasy III Gimnazjum w Olesznie przystąpili do międzynarodowego projektu e-twinning pod hasłem ‘Merry Teen Christmas’.
Założycielem i koordynatorem projektu jest pani Maria Gacia.

Celem projektu jest promowanie dwujęzyczności, rozwijanie kompetencji społecznych ,informatycznych i porozumiewania się w językach obcych, ponadto doskonalenie umiejętności komunikacji, poznawanie tradycji świątecznych krajów europejskich oraz promowanie talentów naszych uczniów na forum Europy.

Plan projektu zakłada przygotowanie bożonarodzeniowych kartek świątecznych w formie tradycyjnej papierowej i wysłanie ich pocztą do państw partycypujących w projekcie, czyli do Hiszpanii, Estonii i Włoch. Po wymianie kartek świątecznych szkoły partnerskie przygotowują wystawę w swoich szkołach. Kartki zawierać będą życzenia w językach ojczystych uczniów szkół biorących udział w projekcie.

Platforma e-twinning stwarza okazję do komunikacji, zatem mamy nadzieję, że nasi trzecioklasiści chętnie skorzystają z tej możliwości i nawiążą wartościowe znajomości z rówieśnikami z Estonii, Włoch i Hiszpanii. Projekt jest także dodatkową motywacją do poszerzania zasobu słownictwa z języka angielskiego.

Prace nad realizacją naszych działań można na bieżąco śledzić na platformie e-twinning, natomiast szczegółowe sprawozdanie znajdzie się na stronie naszej szkoły w grudniu.

Z okazji 98 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca to wydarzenie. Każdego roku przeżywamy go inaczej, ale za każdym razem bardzo uroczyście .

Uczniowie wszystkich klas, przedszkolaki oraz rodzice i nauczyciele w przeddzień rocznicowej uroczystości zebrali się w sali gimnastycznej, by uczcić ten wyjątkowy dla nas - Polaków dzień. Marszałek Józef Piłsudski do swoich żołnierzy i całego narodu mówił: „Obowiązkiem rodziny i szkoły jest pielęgnowanie tradycji narodowych” - i my to czynimy - na co dzień i od święta. Uczniowie w tym dniu wystąpili w odświętnych strojach, ozdobionych kotylionami i opaskami w barwach narodowych. Podkreśliło to jeszcze bardziej podniosły charakter tego dnia i radość świętowania. O piękny wystrój sali gimnastycznej zadbał pan Andrzej Kowalczyk.

Szkolną uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Zofia Marcinkowska, przybliżając historię wydarzeń z 1918 roku.

W tym roku wystąpili uczniowie klas II i III z inscenizacją, w której wyjaśniali młodszym i starszym kolegom, dlaczego data 11 listopada jest dla nas tak ważna.

Motto:

„Cóż to za smutna epoka, w której łatwiej rozbić atom, niż zniweczyć uprzedzenie”
Albert Einstein

1. Cele konkursu:
• poszerzenie wiedzy na temat tolerancji,
• promowanie pozytywnych postaw wobec odmienności,
• pobudzanie aktywności uczniów,
• rozwijanie zainteresowań literackich i dziennikarskich,
• wspieranie humanistycznych uzdolnień uczniów,
• motywowanie do samodzielnego tworzenia tekstów,
• dbanie o czystość języka polskiego.

2. Postanowienia ogólne:

1. Konkurs jest otwarty dla wszystkich uczniów gimnazjum.
2. Konkurs trwa do 9 grudnia 2016 roku.
3. Każdy uczestnik może zgłosić maksymalnie 2 prace - wiersz i dłuższą wypowiedź pisemną.

3. Forma wypowiedzi:
• wiersz,
• opowiadanie,
• list,
• artykuł do gazetki szkolnej,
• scenariusz przedstawienia.

Prace do wykonania - w formie opisowej - na następujące tematy: