Nie wszystkie dzieci chętnie zabierają się do nauki. Znaczna grupa dzieci zwleka z odrabianiem lekcji, odkłada szkolne obowiązki na później, z niezadowoleniem siada do książek.

Oczywiście każde dziecko jest inne i inne metody będą najlepiej się sprawdzać przy wspieraniu jego motywacji do nauki, ale jest kilka uniwersalnych sposobów, z których możemy korzystać.

1. Dobra organizacja czasu nauki. To, co pomaga dziecku zmobilizować się do pracy, nie tylko najmłodszym to dobra organizacja czasu nauki. Bardzo ważny jest stabilny harmonogram. Pomóżmy dziecku zabrać się do lekcji. Zaplanujmy z nimi dzień tak, by w miarę możliwości odrabiało lekcje o stałej porze. Nie bez znaczenie jest także miejsce, w którym dzieci „siadają” do nauki. Ważne jest aby było to miejsce, w którym jest cicho i spokojnie, gdzie dziecko może się skoncentrować i nic go nie rozprasza, nie gra radio, telewizor jest wyłączony. Przed przystąpieniem do nauki dobrze jest przygotować z dzieckiem niezbędne pomoce tj. książki, zeszyty, przybory do pisania, tak aby później nie trzeba było przerywać pracy. Nauczmy dzieci także najbardziej skutecznego sposobu odrabiania lekcji tj. aby rozpoczynali pracę od tych zadań, które są dla nich najtrudniejsze. Pamiętajmy, że wypoczęty umysł pracuje sprawniej dlatego wskazane jest również rozdzielanie materiału na krótsze partie i włączanie przerw.

DROGI RODZICU!
Ze względu na czas kwarantanny przed nami wszystkimi duże wyzwanie, jakim jest zorganizowanie naszym dzieciom zdalnej nauki w domu. Pamiętajmy, że to nie jest czas wolny! Szkoła przechodzi na system nauczania zdalnego, nauczyciele pracują w domach, a nauka zdalna będzie podlegała ocenianiu.
Samodzielna nauka w domu wymaga bardzo dużej samodyscypliny ze strony ucznia oraz przygotowania odpowiednich warunków pracy. Jak wspierać dziecko w tym trudnym zadaniu i pomóc mu zorganizować pracę w domu?

1. Zorganizuj swojemu dziecku miejsce pracy!

Odpowiednio przygotowane miejsce pracy to bardzo ważny element podczas organizowania samodzielnej nauki. Przygotuj w pokoju dziecka lub innym dogodnym miejscu biurko bądź stół przeznaczone wyłącznie do nauki. Zadbaj o to aby na biurku, przy którym będzie pracować Twoje dziecko znalazły się tylko rzeczy niezbędne do nauki. Książka, zeszyt, ćwiczenia, przybory szkolne, komputer - jeśli jest potrzebny na czas rozwiązywania lekcji.

2. Udostępnij komputer z dostępem do Internetu!

Drodzy Uczniowie.

1. Od dnia 25 marca do 10 kwietnia organizowane jest kształcenie z wykorzystaniem metod i technik na odległość. Oznacza to wykorzystanie w procesie edukacji wszelkich dostępnych środków komunikacji, które nie wymagają osobistego kontaktu ucznia z nauczycielem, a także możliwość skorzystania z materiałów edukacyjnych wskazanych przez nauczyciela.
2. Udział w zdalnym nauczaniu jest realizacją obowiązku szkolnego, z czego wynika konieczność codziennego wykonywania przez Was zlecanych przez nauczycieli zadań oraz kontaktowania się z nauczycielami, zgodnie z ustalonymi przez nich zasadami. Na tej podstawie odnotowywana będzie frekwencja uczniów na poszczególnych zajęciach edukacyjnych.
3. Potwierdzeniem Waszego udziału w poszczególnych zajęciach będą przede wszystkim:
• odesłane, na wskazany przez nauczyciela adres poczty elektronicznej lub przez moduł wiadomości w dzienniku, prace uczniów, np. karty pracy, zdjęcia, krótkie sprawozdania, itp.
• zarejestrowana aktywność ucznia na wskazanych przez nauczyciela platformach edukacyjnych,
• udział w zajęciach prowadzonych przy pomocy komunikatorów internetowych online lub grup na portalach społecznościowych,
• inne formy zdalnej komunikacji uzgodnione przez nauczyciela z uczniami i rodzicami, np. dziennik elektroniczny, telefon, rozmowy video.

Szanowni Rodzice.

1. Od dnia 25 marca do 10 kwietnia organizowane jest kształcenie z wykorzystaniem metod i technik na odległość. Oznacza to wykorzystanie w procesie edukacji wszelkich dostępnych środków komunikacji, które nie wymagają osobistego kontaktu ucznia z nauczycielem, a także możliwość skorzystania z materiałów edukacyjnych wskazanych przez nauczyciela.
2. Udział w zdalnym nauczaniu jest realizacją obowiązku szkolnego, z czego wynika konieczność codziennego wykonywania przez ucznia zlecanych przez nauczycieli zadań oraz kontaktowania się z nauczycielem, zgodnie z ustalonymi przez nich zasadami. Na tej podstawie odnotowywana będzie frekwencja uczniów na poszczególnych zajęciach edukacyjnych.
3. Potwierdzeniem udziału ucznia w poszczególnych zajęciach będą przede wszystkim:
• odesłane, na wskazany przez nauczyciela adres poczty elektronicznej lub przez moduł wiadomości w dzienniku, prace uczniów, np. karty pracy, zdjęcia, krótkie sprawozdania, itp.
• zarejestrowana aktywność ucznia na wskazanych przez nauczyciela platformach edukacyjnych,
• udział w zajęciach prowadzonych przy pomocy komunikatorów internetowych online lub grup na portalach społecznościowych,
• inne formy zdalnej komunikacji uzgodnione przez nauczyciela z uczniami i rodzicami, np. dziennik elektroniczny, telefon, rozmowy video.